mail to:
|
 |
Siapakah 1000Guru?
Gerakan 1000guru adalah sebuah lembaga swadaya masyarakat yang bersifat non-profit, non-partisan, independen, dan terbuka. Spirit dari lembaga ini adalah “gerakan” atau “tindakan” bahwa semua orang bisa menjadi guru dan berkontribusi untuk meningkatkan level pendidikan di Indonesia.
Gerakan 1000guru ingin menjawab salah satu permasalahan mendasar dari pendidikan dasar-menengah di Indonesia yaitu "kekurangan guru", baik dari sisi kuantitias, kualitas, maupun penyebaran, dengan memanfaatkan kelimpahan sumber daya manusia yang tersebar di bidang-bidang non-pendidikan dasar-menengah dan yang tersebar di seluruh penjuru planet.
Gerakan 1000guru juga ingin menyambung kembali tali ikatan kultural antara dunia pendidikan dan masyarakat, seperti di masa lalu ketika pendidikan masih berlangsung di lingkup keluarga. Pendidikan adalah satu-satunya aset yang tidak dimiliki oleh makhluk selain manusia, yang sudah terbukti dan akan terus menjadi motor yang memperpanjang nyawa peradaban manusia. Oleh karena itu, pendidikan adalah tanggung jawab seluruh elemen masyarakat.
Kehidupan Islam di Eropa, Teleconference 1000Guru
Telekonferensi dengan topik Islam di Eropa
Seperti yang sudah direncakan T-Co ( baca : teleconference) pada hari Sabtu 15 Mei 2010 dengan topik „Islam di Eropa“ dengan guru relawan Bpk. Farid Mustafa ( candidate doktor bisang filsafat , Univ Leipzig; Jerman) dengan SMU Muha Genteng Banyuwangi ( coordinator Bp Nunung Budi) dan SMP N I Kalasan Ýogyakarta ( coordinator Bpk Robi Setiyawan) alhamdulillah terlaksana dengan lancar. T-Co di mulai dengan persiapan sekitar 30 menit dan kurang lebih pukul 6 CET ( Central European Time ; waktu Jerman) dan sekitar pukul 11.00 WIB dan berakhir sekitar jam 9.00 CET, 13.00 WIB.
Secara umum proses penyampaian materi berjalan lancar. Para siswa dan guru sangat antusias dalam mendengarkan papara-paparan yang di sampaikan guru relawan, ada sedikit kendala teknis dengan kwalitas suara, akan tetapi ini segera dapat di atasi dengan pengaturan jarak microphone oleh si pembicara. Penjelasan Pak Farid sangat menarik dan aktual mengenai bagaimana kondisi Islam di Eropa, sejarah penyebaran Islam, perspektif Islam masa lampau, masa kini dan masa mendatang. Bagaimana kondisi masyarakat eropa sendiri, pemerintahan, lingkungan, dan pandangan masyarakat eropa terhadap Islam selama ini.
Yang semakin menarik lagi, di dalam slide di tampilkan banyak foto-foto masjid di Eropa, foto-foto kegiatan masyarakat Islam Indonesia untuk mempertahankan akidah, memperluas cakrawala keilmuan, dan foto-foto berbagai acara kajian dan silaturrahmi. Penjelasan tentang prediksi Islam di Eropa , bahwa Eropa akan menjadi Islam paling lambat akhir abad 21‘ (Bernard Lewis, sejarawan), ‘Sebelum 2050, satu dari 5 orang Eropa adalah Muslim‘ (E. Osnos, 12/12/04), ‘3-4 masyarakat Belanda dan Belgia Utara masuk Islam per minggu‘. (Ton Crijnen, redaktur) menambah semangat para peserta Te-Co dalam menyimak dan berdiskusi untuk selanjutnya.Dalam sesi tanya jawab dari pihak SMU Muha Genteng, yang salah satunya di wakili oleh Bapak guru agama, Bpk Nur Ahmadi, menanyakan, Ø Bagimana perkembangaan umat Islam begitu pesatnya di Eropa seperti yang di cantumkan dalam majalah di Belgia, dan kenapa tidak ada data muslim yang akurat Ø Mengapa di Inggris perkembangan masid sangat pesat di banding di Eropa Ø Prediksi negara eropa mana yang paling kondusif untuk perkembangan islam Ø Pelarangan pemakaian burqa (cadar) dan seterusnya.
Dan dari Pihak SMP N I Kalasan Jogja yang di wakili Bpk Robi Setyawan, menanyakan bagaimana pengaruh pernikahan muslim di Eropa sendiri dalam perkembangan populasi umat Islam mendatang, dst. Pertanyaan-pertanyaan tersebut semakin membuka cakrawala peserta Te-Co mengenai topik yang telah di sampaikan oleh guru relawan. Pak Irvan Affandi dan Pak Imron di Dresden juga menambahkan beberapa pengalamannya selama ini untuk melengkapi beberapa pertanyaan yang di lontarkan para peserta.
Selain dari pihak sekolah yang mengikut Te-Co dari pihak moderador juga mengajukan pertanyaan antara lain, Ø Bagaimana Kemungkinan integrasi antara Islam, ajaran Islam dan ajaran / kebiasaan masyaraat Eropa sendiri apabila di bandingkan dengan integrasi Islam dengan ajaran Jawa pada masa lampau Ø Motovasi memeluk Islam bagi warga Eropa Ø Sistem pendidikan ( baik pendidikan secara umum dan pendidikan agama) bagi anak di eropa dst.
Semua pertanyaan-pertanyaan di jawab dengan luwes dan mengena oleh guru relawan di sertai cerita-cerita dan pengalaman hidup yang selama ini di alami menambah semakin menarik. Kepiawaian Bpk Farid Mustafa dalam menjelaskan semua materi yang ada yang sesekali diselingi ceirita dan humor membuat diskusi semakin hidup. Ada beberapa nilai yang bisa kita petik manfaatnya dalam materi Te-Co tentang “ Islam di Eropa” kali ini, antara lain : dari sisi eksternal, Mengambil Nilai positif masyarakat barat seperti berpikir terbuka, rasional, mandiri, disiplin, tepat waktu, relatif jujur, sportif/mendukung, dan patuh aturan dan dari pihak internal menambah Iman dan syukur dan semakin cinta Indonesia.
Tidak terasa Te-Co telah berlangsung selama 3 jam, dan akhirnya di akhiri dengan ucapan salam dan hamdalah bersama. Semoga memberikan manfaat bagi smua dan menambah cakrawala keilmuan dan menambah motivasi belajar bagi adik-adik kita semua dan motivasi megajar bagi bapak ibu guru. InsyaAllah TeCo selanjutnya dengan topik yang sama akan di laksanakan dengan guru relawan yang sama dengan STIKES Al-Irsyad Cilacap.
Salam maju pendidikan Indonesia ( tim 1000guru jerman; Irvan, Imron, Witri )
back to top
|
depan |